Weekbrief 8: 2025-2026

Weekbrief 8: 2026-2027

In deze weekbrief zullen de volgende onderwerpen worden besproken:

Afscheid van ‘meester Ardin’
Studiedag
Bericht KC m.b.t. OPP
Routine van de week

Afscheid van meester Ardin

Na vier jaar betrokken te zijn geweest bij De ESV neemt meester Ardin aanstaande vrijdag afscheid van onze school als leerkracht. In die jaren hebben we hem leren kennen als een veelzijdige en betrokken collega, die op verschillende gebieden een waardevolle bijdrage heeft geleverd aan onze school. Denk aan ICT, het hoogbegaafdenonderwijs als leerkracht van de Verrekijkers en de werkgroepen SEO en burgerschap. Zijn werk als gemeenteraadslid sloot mooi aan bij zijn betrokkenheid bij maatschappelijke vraagstukken.

Voor de kinderen van verschillende groepen 8 was Ardin veel meer dan een leerkracht. Hij was de zanger, de kok die heerlijke nasi en andere gerechten bereidde, de grapjesmaker én de serieuze begeleider bij wie kinderen terecht konden.

We bedanken Ardin voor alles wat hij in de afgelopen vier jaar voor De ESV en onze leerlingen heeft betekend. We wensen hem veel plezier, inspiratie en succes in zijn nieuwe baan bij OchtendMensen, waar adviseurs midden in de maatschappij staan en werken aan verbinding tussen mensen, ideeën en maatschappelijke vraagstukken.

Natuurlijk hopen we Ardin nog eens op school te ontmoeten, zodat we kunnen bijpraten en horen hoe het met hem gaat. Ardin, het ga je goed!

Studiedag

Beste ouders,

We hopen dat u van een ontspannende vakantie genoten heeft. Een vakantie die een dagje langer duurde door de studiedag van het team.

Het team kijkt terug op een geslaagde studiedag. In de ochtend hebben we ons eerst beziggehouden met een stukje “teambuilding”. Door middel van een spel hebben de collega’s elkaar feedback gegeven op elkaars kwaliteiten. Dat leverde mooie gesprekken op. Vervolgens hebben we in groepjes een groot aantal beleidsstukken besproken met als doel te bepalen of dit beleid nog relevant is, aangescherpt of vernieuwd moet worden.

Na de lunch stond de schoolcultuur op het programma. Welk gedrag van leerlingen, teamleden en ouders willen we graag zien met betrekking tot onze kernwaarden “betrokken”, “doelgericht” en “respectvol”? En met welke routines kunnen we dit gedrag aanleren.

Moe maar met een goed en voldaan gevoel hebben we de dag met elkaar afgesloten.

Bericht vanuit de kwaliteitscoördinatoren m.b.t. O.P.P

De eerste periode hebben we o.a. gebruikt om kennis te maken met elkaar, de nieuwe groepen, klassenafspraken, routines en het bekijken van de lessen deels gericht op EDI en daarnaast gericht op, welke kinderen wellicht wat extra aandacht en/of uitdaging nodig hebben binnen de groepen en hoe dit te organiseren is.

Voor een enkele leerling met extra ondersteuningsbehoeften, is het hebben van een OPP (een ondersteuningsplan) nodig. Dit stellen we in samenspraak met de leerkrachten op. Hierin wordt o.a. aangegeven wat de ondersteuningsbehoeften zijn en welk extra aanbod er gegeven wordt. Dit plan moeten we met de ouders en leerling bespreken om hun zienswijze te noteren. Dat is wettelijk bepaald en in een enkel geval dient dit ook om extra financiering te verantwoorden. Het plan dat opgesteld en besproken is, wordt ook geëvalueerd met ouders, meestal na een half jaar.

Dat betekent dat deze ouders een uitnodiging krijgen van de eigen leerkracht om deze afspraak te plannen en samen het plan te bespreken, zodat iedereen op de hoogte is. De leerkracht doet dit op passende wijze met de betrokken leerling. Aangezien wij op maandag en donderdag werken, willen we dat ook op deze dag plannen en dat kan tot uiterlijk 17.15 uur. We realiseren ons dat het soms even zoeken is naar mogelijkheden overdag, het is fijn als u als ouders hier ook actief initiatief in neemt. Om het plan goed doorgang te geven, is het noodzakelijk dat deze afspraken gepland worden.

We hopen er voor alle kinderen zo samen een goed jaar van te kunnen maken en ieder kind zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen!

Mascha en Nienke

Routine van de week: Check-in

Aan het begin van de dag hebben we een check-in moment. Dit is een moment waarin de leerlingen sociale vaardigheden oefenen, zoals luisteren naar elkaar, oogcontact maken, hun gevoelens durven delen en respect tonen voor elkaars emoties. Als leraar krijg je hierdoor snel inzicht in wat er speelt bij de leerlingen en hoe zij zich voelen.

Routine van de week: Een zichtbare dagplanning

In elke groep wordt gewerkt met een dagplanning op het whiteboard. Deze planning is zowel in tekst als in pictogrammen weergegeven, zodat alle leerlingen op hun eigen manier kunnen zien wat er op de agenda staat. Dit helpt hen om zich beter voor te bereiden op de dag en zorgt vo

or meer rust en overzicht.

Agenda	Datum
Luizencontrole	30 oktober
Cito toetsen B8 (begin groep 8)	9 t/m 27 november
Surprise avond	25 november
Schoen zetten groep 1 t/m 4	27 november
Sinterklaasviering op school	4 december
Kerstlunch in de klas	17 december
Kerstviering in de kerk	17 december